sexta-feira, 26 de maio de 2017

SENHOR CAÇADOR

A BRINCADEIRA DA VEZ É  "SENHOR CAÇADOR" QUE ALÉM DE DIVERTIDA DESENVOLVE A MEMÓRIA AUDITIVA; O RACIOCÍNIO LÓGICO, INTERAÇÃO, ATENÇÃO E A CONCENTRAÇÃO.

COMO SE BRINCA:
AS CRIANÇAS SENTAM EM "RODA"

A PROFESSORA OU UMA CRIANÇA ESCOLHE ALGUÉM PARA SER O CAÇADOR, QUE DEVE FICAR COM OS OLHOS FECHADOS



A TURMA CANTA:
" SENHOR CAÇADOR, PRESTE MUITA ATENÇÃO! 
NÃO VÁ SE ENGANAR QUANDO O GATO MIAR! 
MIA GATO!"

 EM SEGUIDA APONTA-SE PARA OUTRA CRIANÇA QUE DEVE MIAR COMO UM GATO E O CAÇADOR, DE OLHOS FECHADOS, TEM QUE ACERTAR QUEM MIOU.



ASSIM É GOSTOSO APRENDER!



video

sexta-feira, 19 de maio de 2017

CINE PIPOCA

NESSA SEXTA-FEIRA (19/05) AS TURMAS EI 41 E EI 52, DAS PROFESSORAS NATACHA E CATHERINE, SE REUNIRAM PARA UMA SESSÃO DE CINEMA COM PIPOCA E O FRIOZINHO DEU UM TOQUE A MAIS A ESSE SABOROSO MOMENTO DE ENTRETENIMENTO, CULTURA E INTERAÇÃO







segunda-feira, 15 de maio de 2017

UM BICHO DIFERENTE

 A LEITURA EM "RODA" DA POESIA UM BICHO DIFERENTE FOI O INÍCIO DA ATIVIDADE COLETIVA DE CONFECÇÃO  DO BICHO ALFABETO DA TURMA EI 52, QUE TINHA COMO ÚNICA INFORMAÇÃO QUE  TEM 26 PATINHAS CADA QUAL COM UMA LETRINHA. O RESTO FOI IMAGINAÇÃO, CRIATIVIDADE, INTERAÇÃO, AUTONOMIA, ...

UM BICHO DIFERENTE

ERA UM VEZ
UM BICHINHO DIFERENTE 
ELE ERA MUITO ESPERTO
E TAMBÉM INTELIGENTE
TINHA 26 PATINHAS
CADA QUAL COM UMA LETRINHA
E POR ONDE ELE PASSAVA
NASCIA UMA PALAVRINHA

O NOME DELE EU NÃO SABIA
AINDA BEM QUE EU  DESCOBRI
ALFABETO - ELE DISSE
E EU NUNCA MAIS ESQUECI
(PRISCILA RAMOS DE AZEVEDO)


















BICHO ALFABETO DA TURMA EI 52


ALGUNS BICHOS ALFABETO INDIVIDUAIS DA TURMA


quinta-feira, 11 de maio de 2017

DIA 12/04 FOI DIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA E CONFORME O PROJETO DO NOSSO EDI  " BRINCADEIRA É COISA SÉRIA: RESGATAR, CRIAR E PRESERVAR" AS TURMAS CONVIDARAM SEUS RESPONSÁVEIS A CONFECCIONAR BRINQUEDOS COM SUCATAS E SE DIVERTIREM COM SEUS FILHOS.

"A TURMA EI 41 REALIZOU UMA ATIVIDADE JUNTO COM SEUS RESPONSÁVEIS QUE PERMITIU A PARTICIPAÇÃO DE TODOS. CONSTRUIMOS UM INSTRUMENTO MUSICAL- A CASTANHOLA.
A BATIDA DE UMA TAMPINHA NA OUTRA, VIROU UMA GRANDE BRINCADEIRA. ORGULHOSOS DE TEREM CONSTRUÍDO SEU PRÓPRIO BRINQUEDO/INSTRUMENTO, FORAM PARA CASA ESPALHANDO ALEGRIA E MUITOS SONS PELA COMUNIDADE DO BOREL." - PROFESSORA NATACHA

 



"TURMA EI 51 REALIZOU JUNTO À FAMÍLIA UMA ATIVIDADE COM SUCATAS ONDE CADA RESPONSÁVEL JUNTO COM A CRIANÇA CONSTRUIU UM " PORFRINHO"(COFRE EM FORMA DE PORQUINHO) USANDO UMA MINI GARRAFA DE REFRIGERANTE DESCARTÁVEL E PAPÉIS COLORIDOS.
CONSTRUIRAM TAMBÉM UM BINÓCULO UTILIZANDO ROLOS DE PAPEL HIGIÊNICO, PAPEL CELOFANE E TINTAS GUACHE. A TARDE FOI BASTANTE PROVEITOSA!" - PROFESSORA SOLANGE





"TURMA EI 52  CONFECCIONOU O BASQUETE DE GARRAFA QUE UTILIZOU: 2 GARRAFAS PET PEQUENAS (ENVIADA PELOS RESPONSÁVEIS), FITA ADESIVA GROSSA, TESOURA, BOLINHAS DE GUDE,  COLA COLORIDA  E CANETA PERMANENTE COLORIDA. AS CRIANÇAS FIZERAM BASTANTE CESTAS (ACERTARAM AS BOLINHAS DE GUDE NO GARGALO DA GARRAFA) E FOI BASTANTE DIVERTIDO!" -  PROFESSORA CATHERINE





sexta-feira, 5 de maio de 2017

DOMINÓ !!!

A TURMA EI 52 CONFECCIONOU MAIS UM JOGO - DOMINÓ !!! 

O DOMINÓ ESTIMULA A CONCENTRAÇÃO, A PERCEPÇÃO VISUAL, O RACIOCÍNIO LÓGICO, CONCEITOS DE MATEMÁTICA, A COORDENAÇÃO MOTORA E A LIDAR COM REGRAS. 

O DOMINÓ SEGUE  UMA REGRA BÁSICA: CONEXÃO SUCESSIVA DE PEÇAS COM INDICAÇÕES IGUAIS (QUANTIDADE)
O OBJETIVO É ELIMINAR PRIMEIRO  AS PEÇAS






FICOU LINDO!!!

 HORA DE BRINCAR!!!

 
O DOMINÓ POSSUI 28 PEÇAS DIVIDIDAS AO MEIO E COM A REPRESENTAÇÃO DE DUAS QUANTIDADES DO 0 AO 6 .
 PODE SER JOGADO COM 2, 3 OU 4 JOGADORES OU TIMES
AS PEÇAS SÃO VIRADAS COM AS QUANTIDADES PARA BAIXO E EMBARALHADAS.
CADA JOGADOR ESCOLHE 7 PEÇAS (NO CASO DE 2 OU 3 JOGADORES, AS PEÇAS RESTANTES FICAM PARA "COMPRAR"). 

O JOGO COMEÇA COM O JOGADOR QUE POSSUI A PEÇA COM A "DUPLA" MAIS ALTA (SEIS/ SEIS). SE A PEÇA EM QUESTÃO ESTIVER PARA "COMPRAR" (NO CASO DE JOGO COM APENAS 2 OU 3 PARTICIPANTES), COMEÇA O JOGO QUEM TIVER A PRÓXIMA DUPLA MAIS ALTA (CINCO/CINCO OU QUATRO/QUATRO OU TRÊS/TRÊS OU DOIS/DOIS OU UM/UM OU ZERO/ZERO)
 


 O PRÓXIMO JOGADOR TEM QUE COLOCAR (COMBINAR) UMA PEÇA COM A MESMA QUANTIDADE.  O JOGO CONTINUA COM OS PARTICIPANTES COMBINANDO AS PEÇAS COM AS QUANTIDADES IGUAIS AS  DAS EXTREMIDADES. QUEM NÃO TIVER A PEÇA DA QUANTIDADE PASSA A VEZ OU COMPRA UMA PEÇA.


GANHA QUEM ACABAR COM AS PEÇAS PRIMEIRO
 DIVERTIDO, EDUCATIVO E SUSTENTÁVEL (FOI FEITO COM CAIXA DE LEITE)